展开
天籁19款和20款区别
去咨询
祝恒磊
斯柯达
奥迪
大众
好评
5.0
服务客户
3117
从业时长
24.75年
技师祝恒磊,专业等级专家技师,从业时间24.75年,累计服务用户3117,好评率5.0,我擅长维修斯柯达、奥迪、大众
1天津新能源汽车车牌号码规则天津新能源汽车车牌如何直接到公安交管部门登记,或者通过互联网交通安全综合服务管理平台或交管12123手机APP预选车牌号码,再到公安交管部门登记;选号时,车牌号可由计算机自动选择(50选1)或根据编码规则自行排列确定。所有新注册的新能源汽车均发放新能源汽车专用牌照。新能源汽车自愿更换新能源汽车车牌。新能源汽车注册登记和转移登记,一律发放新能源汽车专用号牌。选号时,可通过互联网交通安全综合服务管理平台(tj.122.gov.cn)预选号牌号码,然后在办理点登记,也可在办理点现场随机抽取号牌号码(50选1)。对已领取普通汽车号牌的在用新能源汽车,车主可自愿换发新能源汽车号牌或继续使用原普通汽车号牌。已领取普通汽车号牌的新能源汽车车主,在我市互联网交通安全综合服务管理平台(tj.122.gov.cn)上通过计算机随机抽取(50选1)方式选定车牌号。预约续费后,按照网上预约的时间、地点办理续费业务。2 19款和20款天籁的区别如何区分19款和20款天籁?只有配置和价格上的一些区别,其他方面没有区别。9和20是换代车型。更换后的天籁外观更年轻,内饰设计更简洁。更换后,天籁用了两台发动机;一个是2.0升自然吸气发动机,一个是2.0升涡轮增压发动机。天籁的2.0升自然吸气发动机最大扭矩159马力,208牛米。这款发动机的最大功率转速为6000转,最大扭矩转速为4400转。这款发动机配备双c-vtc连续可变气门正时系统和缸内直喷技术,采用铝合金缸盖和缸体。这台发动机匹配的是cvt变速箱。天籁的2.0升涡轮增压发动机最大扭矩为252马力,380牛米。这款发动机的最大功率转速为5600转,最大扭矩转速为4000转。该发动机配备了可变压缩比技术和连续可变气门正时系统。采用铝合金气缸盖和气缸体。这台发动机匹配的是cvt变速箱。天籁前悬架采用麦弗逊式独立悬架,后悬架采用梯形控制臂多连杆式独立悬架。新天籁的指导价为17.98万元至26.98万元。
继续阅读
小程序阅读全文更流畅
相关推荐
相关问答
君越19款和20款的区别
19款发动机比20款大4马力,20款配比19款高,其他没有区别。君越是别克旗下的豪华中型汽车,该车的纵横高度分别为5026mm(毫米)、1866mm(毫米)、1462mm(毫米),轴距为2905mm。君越全系基本上使用2.0升涡轮增压发动机
天籁怎么区分19款和20款
1天籁如何区分19款和20款?只有配置和价格上的一些区别,其他方面没有区别。9和20款属于被替换的车型。更换后的天籁外观更加年轻化,内饰设计更加简洁大气。更换后,天籁用了两台发动机;一个是2.0升自然吸气发动机,一个是2.0升涡轮增压发动机
19款天...
19款天...
19款日...
2019款天籁和2020款天籁的区别
2019款天籁与2020款天籁的区别相比老款,2019款天籁的外观变得时尚动感。前脸充满青春魅力。第二代家族式前脸更大,更张扬,充满青春活力。相比老款,新天籁的侧面中规中矩,轿跑风格和棱角分明的腰线设计魅力十足,利落修长。新款车尾更低,更具
19款君越和20款有啥区别
19款君越和20款有什么区别?19款发动机比20款高4马力,20款配置比19款高。否则,没有区别。君越是别克旗下的豪华中型车。其长宽高分别为5026mm、1866mm、1462mm,轴距为2905mm。君越使用2.0升涡轮增压发动机,代号为
5w-2...
白线和黄...
19款君...
更多案例
19款速腾和21款速腾区别
饶文超
金牌技师
丰田 日产
一样的,这个19款和21款主要就是配置的区别。我们以最低配版本为例。2021款比2019款多了。8英寸的屏幕。触摸式中控屏。支持苹果car playlife,其他的配置没什么区别。希望我的解答能给您带来帮助!!!
19款20款马自达CX4有区别吗
饶文超
金牌技师
丰田 日产
,这两个年份的车型是有区别的。我们以指导价同样是16.08万的19年的两驱智领科技版和20年的蓝天探索版做对比,20款的多了胎压检测功能,车机支持WiFi热点连接导航,路况显示在线地图救援呼叫,LED日间行车灯,车窗一键升降防夹手的功能。希望我的解答能给您带来帮助!!!
天籁2015款和2013款有什么区别
孙剑
维修技师
保时捷 大众
13款天籁和14,15款有何区别
熊英
维修技师
更多问答
关注
祝恒磊
斯柯达
奥迪
大众
好评
5.0
服务客户
3117
从业时长
24.75年
响应快速
技术高超
有问必答
技术一流
已解决问题
经验丰富
首页
新能源知识
行车技巧
用车保养
技师课堂